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読み取りが少し楽しくなる !? 意味調べ 2.0 は 国語辞典 + PowerPoint の共同編集で

作成者
貝原 嘉昭 （ 神戸市立長田小学校 ）
登録日
2023年6月28日
使用アプリケーション
PowerPoint, Teams

説明・活用ポイント

物語・文学作品の大筋を捉えるため、国語辞典や百科事典、図鑑などを使って調べるポピュラーな学習活動を、1 人 1 台端末で実現。クラス独自の「 〇〇〇( 教材名 ) 」辞典を作ろう ! と呼び掛け、Teams の「 ファイル 」にアップロードした PowerPoint を自由に編集させました。
はじめはスライドのデザインや書式を設定していましたが、児童は調べた言葉を強調したり、図や写真の示し方を工夫したりと、かなり自由に作っていました。
例として光村 3 下「 組み立てをとらえて、民話をしょうかいしよう 」( 教材名 : 三年とうげ ) の意味調べの結果をご紹介します。活用イメージを膨らませていただきアレンジしてください。

その他の利用シーン（展開例）

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