AI（Reading Progress）を活用した音読の授業（英語）No２

作成者

川口 邦男 （ 山武市立日向小学校 ）

使用アプリケーション

Teams

カテゴリー

使いたいアプリケーションで選ぶ, コミュニケーションで選ぶ, 目的で選ぶ, シーンで選ぶ, 学校種別・学年で選ぶ, 学校種別・科目で選ぶ, Teams, 先生と児童／生徒, 児童／生徒同士, 教材づくり, ノウハウ, オンライン授業, 授業, 小学校, 中学校, 小学校, 中学校, 小学1年生, 小学2年生, 小学3年生, 小学4年生, 小学5年生, 小学6年生, 中学1年生, 中学2年生, 中学3年生, 国語（小）, 英語（小）, 英語（中）

登録日

2021年11月30日

説明・活用ポイント

英語の授業では、自分の思考をスピーチで表現し、相手にどのように伝わるかの表現力を、客観的に振り返る機会が少ない。そこで、Teamsの音読テスト（Reading Progress）の機能を活用し、英語でスピーチする自分の姿を録画し、発音だけでなく、表情や表現力のセルフチェックの確認ができると良いと考えた。

その他の利用シーン（展開例）

国語の音読テストにも活用できる。

【 外部リンク 】StuDX Style 1-⑰ スピーチ練習に音声認識